top of page

Hoeveel beweeg jij?!

In dit project ben ik op zoek gegaan naar welke rol de ouder speelt in het succesvol implementeren van de activiteitenmonitor ‘Move2Data’. Hierbij heb ik onderzoek gedaan naar de context waarbinnen de activiteitenmonitor zich bevindt, en hoe de wensen en behoeften van de ouders zich hiertoe verhouden.

Doelgroeponderzoek

Na een literatuur onderzoek heb ik een aantal stellingen gevonden die ik binnen mijn doelgoep wilde valideren of verwerpen. Middels senzitizers heb ik deze eerste validatie kunnen doen, en tegelijkertijd de respondenten kunnen laten nadenken en reflecteren over diens contextfactoren en perspectieven.

DSC04050.jpg
Generatief onderzoek

Gezien dit onderzoek tijdens de lockdown plaatsvond, heb ik een online onderzoeksomgeving vormgegeven waarin ik samen met de respondenten verschillende ideeen en oplossingen kon vormgeven

Schermafbeelding 2022-03-29 003933.png
Context mapping

Samen met het interdisciplenair team en experts heb ik de context van de doelgroep en het probleem in kaart gebracht en gevisualiseerd. Dit bood de mogelijkheid om verscheidene probleemgebieden uit te lichten.

Schermafbeelding 2022-03-29 004407.png
Concepting

Middels een design sprint heb ik verscheidene concepten ontwikkeld voor de uitgelichte probleemgebieden.

Tussenstand-Lottevdschoot-1623303.png
Prototyping

Door verschillende diverse paper prototypes te maken heb ik geëxperimenteerd  met verschillende indelingen in invullingen voor de toolbox. 

IMG_4151.jpg
Testen

De prototypes zijn getest in verschillende opstellingen. Zowel individueel met de doelgroep, als ook een grote test-sessie met kinderfysiotherapeuten.

IMG_20211012_115249.jpg
Productie

Na de verscheidene testen was het ontwerp klaar voor productie om meegenomen te worden in het grote validatieonderzoek onder kinderfysiotherapeuten. Om te kunnen produceren heb ik materiaal- en kostenonderzoek gedaan om het eindproduct in balans te maken op het gebied van kwaliteit en kosten.

WhatsApp Image 2022-02-04 at 18.25.03 (1).jpeg
bottom of page